Troisième

La classe de Troisième, dernière année du cycle 4, est déterminante pour les élèves. Au terme de cette année, ils doivent s’orienter dans l’une des voies suivantes : Seconde Générale et Technologique, Seconde Professionnelle, Seconde Spécifique ou première année de CAP. De plus, il s’agit d’une classe à examen avec le Diplôme National du Brevet.

Le suivi et l’accompagnement restent notre priorité. Nous aidons nos élèves à gagner progressivement en autonomie et en maturité dans l’acquisition des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être.

L’Orientation

Dans le cadre du Parcours Avenir, l’orientation est travaillée dès l’entrée au collège, en fonction du profil de chaque jeune et de ses résultats scolaires. Mais en classe de Troisième, la majorité des heures de Vie de Classe est consacrée à la détermination de son projet professionnel et de la voie pour l’atteindre.

Afin d’aider nos élèves et leurs familles à faire leur choix, nous mettons en place plusieurs temps spécifiques :

• Interventions de lycéens et d’enseignants de lycée pour présenter les différentes filières.
• Une réunion d’informations avec les parents.
• Des rendez-vous entre le jeune, sa famille et son Professeur Principal.
• Une semaine de stage d’observation en milieu professionnel.
• Un Forum des Métiers organisé en collaboration avec les parents de l’APEL.
• Des stages d’immersion en interne ou dans d’autres établissements sur demande.

Le Diplôme National du Brevet

Le Diplôme National du Brevet (DNB) est un diplôme qui atteste les connaissances et les compétences acquises en fin de collège.

Il prend en compte deux éléments :

• les niveaux de maîtrise des 8 composantes du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture (sur 400 points).
• les résultats obtenus à l’épreuve orale (sur 100 points) et aux quatre épreuves écrites : Français (sur 100 points), Mathématiques (sur 100 points), Histoire-Géographie-EMC (sur 50 points) et Sciences (sur 50 points).

Les latinistes peuvent être gratifiés d’un bonus de 10 ou 20 points maximum

La maîtrise du S4C s’appuie sur l’appréciation du niveau atteint :

• dans chacune des quatre composantes du premier domaine, les langages pour penser et communiquer :
• comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit.
• comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale.
• comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.
• comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.
• et dans chacun des quatre autres domaines :
• les méthodes et outils pour apprendre.
• la formation de la personne et du citoyen.
• les systèmes naturels et les systèmes techniques.
• les représentations du monde et l’activité humaine.

Chacun des 8 éléments est évalué selon une échelle à quatre niveaux : maîtrise insuffisante (10 points), maîtrise fragile (25 points), maîtrise satisfaisante (40 points) et très bonne maîtrise (50 points).

Le positionnement sur cette échelle s’effectue au fil des évaluations menées au long du cycle 4 par les enseignants.

Avec 400 points, les élèves sont reçus, avec plus de 480 points ils obtiennent la mention Assez Bien, avec plus de 560 points la mention Bien et avec plus de 640 points la mention Très Bien.

Pour une bonne préparation, nous proposons un entraînement à l’épreuve orale dès la Quatrième et deux Brevets Blancs en Quatrième et en Troisième.

L’Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 2

En classe de Troisième, tous les élèves passent l’ASSR 2 qui permettra à ceux qui le souhaitent de pouvoir s’inscrire auprès d’une auto-école à la préparation du permis de conduire dès l’âge de 15 ans (en conduite accompagnée).

Prévention et Secours Civiques de niveau 1 ou Gestes Qui Sauvent

Dans le cadre de l’éducation à la santé et à la citoyenneté, nous organisons pour tous les élèves de Troisième une formation aux Gestes Qui Sauvent (GQS) sur temps scolaire.

Les volontaires ont la possibilité de suivre hors temps scolaire la formation plus complète de Prévention et Secours Civiques de niveau 1  (PSC 1), indispensable dans certaines filières de la voie professionnelle.

Ces formations sont validées par l’obtention d’une Attestation.

Le partenariat avec le Conservatoire

Une des classes de Troisième bénéficie d’un horaire aménagé en partenariat avec le Conservatoire pour accueillir tous les jeunes talents artistiques.

L’échange avec Letchworth (Angleterre)

Grâce à notre jumelage de longue date avec la St Christopher School de Letchworth en Angleterre, nous proposons aux élèves de Troisième un échange avec un correspondant.

Les jeunes Anglais viennent en octobre et nos jeunes Français sont accueillis par leurs correspondants en avril.

De part et d’autre, le programme est composé de séances d’observation en cours, de visites (Metz, Verdun – Londres, Cambridge) et de sorties ludiques (Europa Park – Musée Harry Potter).

De belles amitiés franco-anglaises se tissent chaque année !

L’échange avec Jaderberg (Allemagne)

Grâce à notre jumelage avec le Jade-Gymnasium de Jaderberg en Allemagne, nous proposons aux élèves de Troisième un échange avec un correspondant.

Les jeunes Allemands viennent en octobre et nos jeunes Français sont accueillis par leurs correspondants en avril.

Cette immersion dans les familles est l’occasion pour les jeunes, dans chacun des deux pays, de voir le mode de vie, de comparer les systèmes scolaires, de découvrir la région (Metz, Verdun – Brême, Oldenbourg) et de s’amuser lors de sorties ludiques (bowling – patinoire).

De belles amitiés franco-allemandes se tissent chaque année !

Les séjours de moyenne durée à Jaderberg (Allemagne)

Dans le cadre de notre jumelage avec le Jade-Gymnasium de Jaderberg en Allemagne, nous proposons aux élèves de Troisième un échange de moyenne durée, avec ou sans réciprocité.

Il s’agit d’un échange individuel dont le but est d’être immergé pendant 1 à 6 mois dans la famille et la classe de son correspondant.

Ce type de séjour étant prévu par l’Education Nationale, il n’y a pas de rupture de la scolarité en France.

Bien au contraire, ce type d’expérience fait gagner aux jeunes une grande autonomie et leur permet d’acquérir une grande aisance en Allemand, réel atout pour leur avenir !

La certification en Allemand

En Troisième, les élèves volontaires et d’excellent niveau ont la possibilité de se présenter à la certification en Allemand B1, diplôme reconnu au niveau européen.

Les élèves passent ce diplôme dans l’enceinte de notre établissement, gratuitement, en bénéficiant d’un accompagnement par leurs professeurs.

Notre organisation, notre encadrement et nos conditions de travail favorisent le bien-être et l’épanouissement de nos élèves.

 

Horaires hebdomadaires